打造活力與希望－－麟洛國中的生態池

在九年一貫課程改革當中，強調打破傳統學科界限的影響，提倡課程統整的觀念，希望以「多元文化」取代「單一價值觀」，並重視生活經驗與文化脈絡的課程融合，鼓勵發展配合地方特色的學校本位課程。屏東縣麟洛國中為發展學校本位課程，在前任校長陳慕華的規劃推動下，設計了一連串的主題課程，透過這些課程的實施，造就麟洛國中成為一所綠色學校。