他不是故意的－－注意力缺陷過動症兒童的教養策略

愛講話、搗蛋、請管束孩子的行為、請要求孩子專心寫作業…，次子就讀小一時，老師三天二頭總會在聯絡簿裡寫上期勉的話，每回打開聯絡縛，我的心就七上八下地，不知他在學校又做了什麼樣的偏差行為。我總是費盡唇舌地教導他生活常規，孩子當下應允會改正，然而隔天馬上就又忘記將作業簿、聯絡簿或水壺帶回家，這樣的事件好像重播劇一樣地在我家不斷上演。