從特別權力關係理論　論師生關係之重塑

近日來的各項沸沸揚揚的教育爭議事件：如體罰、髮禁及遲繳學費罰寫悔過書等事件，從教育部、各縣市教育局、各公私立學校、家長、學生，似乎都有著不同的意見。其最大之原因可推論為受到社會典範變遷朝向重視人權之觀點，而多數學校之師生關係仍未及時體察而導致認知衝突。