混沌理論是解決教育問題的萬靈丹？

教育學術的研究融合了很多學科的理論與發現，進而建立了本身的理論體系|教育牽涉到人類複雜行為的學問，是以教育學門所引用的理論和學說大部分是來自人文社會科學。例如：學校行政與企業管理同樣是運用管理原則以促進目標的達成，而且同樣要面對人、車、物的管理，因此兩者確有相通之處。但是學校行政與企業管理還是存有差異，故在引用時應特別注意企業管理的知識並不完全適用於學校組織，不可照單全收，必須要有所轉化。