藝術教師實施新媒體藝術教學之知覺態度探究

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篇名	藝術教師實施新媒體藝術教學之知覺態度探究
並列篇名	ATTITUDES OF ART TEACHERS TOWARD IMPLEMENTING NEW MEDIA ART TEACHING
作者	陳育祥 (Yu-Hsiang Chen)
中文摘要	本研究之目的是從藝術教師內在知覺的觀點，探討藝術教師從事新媒體藝術教學之潛在知覺態度，並建構藝術教師對新媒體藝術教學接受態度與行為意願之模式。
英文摘要	This study explored art teachers’ latent attitudes towardimplementing new media art teaching by investigating theircognition, and build model of art teachers’ acceptance attitude towardimplementing new media art teaching.
起訖頁	1-27
關鍵詞	科技接受模式、新媒體藝術教學、藝術教育、路徑分析、驗證性因素分析、art education、 new media art teaching、 technology acceptance model、 path analysis、 confirmatory factor analysis
刊名	當代教育研究
期數	202009 (28:3期)
出版單位	國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
該期刊-下一篇	體驗教育培養大專生帶得走的品格信念指標之建構