漢學興盛下的孫星衍〈洪範〉學研究

A Development of the Studies of the “Hong- Fan” under the Prosperity of Han Studies： Analysis of Sun Xingyan’s “Hong-Fan” Resaerch

曩昔學界討論漢學發展的過程，大多停留在概括式的描述層面，猶待進一步析論。因此本文以孫星衍（1753-1818）的〈洪範〉學成績為考察對象，將焦點集中於具體事例，深入發掘其理念，詳加探究其特質，切實釐清其承先啟後之處。繼而持考察所得，置入學術史的脈絡之中審視，以為往後關於漢學發展過程的討論，提供新的理解與方向。根據本文考察，孫星衍從事〈洪範〉學，朝向鞏固漢學基緒、融冶漢學精粹，兩個目標進行。兩個目標，彼此相輔相成，對內凝聚共識，對外尋求契機，不僅奠定了漢學的論述結構，同時也提供了漢學發展的可能性。質言之，漢學發展至孫星衍，已步入目的與功能，均能清楚豁顯之階段，非止單純復古而已，而是緊貼時代脈動，永續運作之學術。