舞夢飛翔――屏東縣僑勇國小國標舞社團經營實務

舞蹈是一種表演藝術，可喚醒個體的運動知覺，亦可提升情緒感受（姜愛玲，2012）。杜威（John Dewey）認為藝術家透過不同感官經驗的刺激，不斷與生活環境相互激盪，累積舊經驗，產生新經驗（Dewey, 1934）。在學習舞蹈的過程中，學生需要應用知覺、聽覺、身體動覺等經驗，可啟動學生的舞蹈能力，實踐杜威強調的「做中學」的教育理念（李天民、余國芳，2000）。