體育教師公開課之專業能力實踐策略

隨教育部於2005年11月25日公布「教育部補助試辦高級中等以下學校試辦教師專業評鑑實施計畫」，鼓勵學校教師在自願原則下，申請試辦教師專業評鑑。教師專業發展評鑑係指「教師專業發展導向之評鑑」，目的是以協助教師專業發展為主的形成性評鑑，與教師績效考核、不適任教師脫鉤處理。當初由曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡、馮莉雅、陳順和（2007）發展了教師專業發展評鑑指標系統作為主要的評鑑工具，自評表、教學觀察、教學檔案和專業成長計畫是主要的評鑑方式和評鑑資料來源，其中的教學觀察三部曲就是現今公開課重要的參考依據。