科學計算與中學數學

隨著時代發展，中學數學教育逐漸強調「素養」、「跨領域」與「實作」這些要素，這也是108年數學新課綱強調的幾個新元素。在本文中筆者將適度結合此三要素，選擇一個不同的切入角度與教學方式，提供第一線中學教師經由結合「中學數學」與「科學計算」內容這一策略來發展新的教學模組，可以作為108年數學新課綱實施後，高中選修課程及加深加廣課程的另一種選擇。在此，作者特別感謝教育部師藝司對完成本文所提供的各項協助，以及對彰化師範大學數學領域教學研究中心的支持與鼓勵。