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篇名
同家族紀事
作者 天天
中文摘要
這樣一個團體,所謂的地下破壞組織(同學的暱稱),也許沒有得到公開承認,但卻是她/他們尋求支持和分享的動力來源。當有其他同學得知這樣一個團體存在時,有些人好奇、有些人質疑、有些人不以為然、但大部分給予祝福和鼓勵。
起訖頁 31-35
刊名 性別平等教育季刊  
期數 200306 (23期)
出版單位 教育部
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