性別意識、性別議題與九年一貫課程──一個女性主義教育學的凝視

在師資培育的課堂裡或在職進修的研習中，每當提及兩性／性別的議題或女性主義的思想時，職前與在職老師的反應大抵可分為三種：一種是對於兩性的不平等感同身受，一種是視兩性不平等為過往的歷史，另一種則認為兩性不可能平等也不需要平等，第一種反應又可分為兩類，一類相信兩性平等可望達成，一類則覺得傳統很難改變，二者都以女性為主，第二種反應多來自年輕一代的女性與男性，認為現在女性的地位已經大幅提高，甚至超越男性，第三種反應則多來自男性，往往從生理結構、心理特質的兩性差異來推論兩性平等的不可能與不需要。