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篇名
建立師生關係的「專業界線」,才能預防兒童性誘騙
作者 徐思寧陳潔晧
中文摘要
英國一名兒童性侵加害者,多年來任職多所兒童教育及社會服務機構,期間性侵了多名孩子。唯獨他在一所兒童之家的工作期間,沒有發現他性侵任何小孩的紀錄,也沒有任何指控他性侵兒童的機構紀錄。這位兒童性侵加害者甚至表示在這機構裡,學習到以兒童為中心的照顧與互動方法。
起訖頁 60-65
刊名 人本教育札記  
期數 202001 (367期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 跟孩子談禁止教師言語霸凌學生
該期刊-下一篇 不亂罵就不會教?教育現場的言語暴力與重塑
 

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