軍校招生制度的性別分析

《性別平等教育法》已施行逾10年，軍事院校全面招收女性學生也已超過20年。筆者以曾經擔任國軍招募專員的特殊經歷，以及目前潛心於軍校性別教育研究的身分，在文章分析脈絡及文本取得的限制之下，採以國軍人才招募中心所公告近五年（民國99年至民國103年）之軍校正期生招生簡章作為分析的文本，以性別的角度檢視各項制度變革下，所蘊含的性別意涵，同時也看到軍校招生制度對於性別態度的轉變。對筆者而言，是一個自我整理的重要經歷，幫助我理清許久以來對招生制度的質疑，這其中的確看到了不合理，卻也看到了象徵父權的軍校體制，在其中的衝突和轉變。這是一段歷程，需要靠軍校體制內部與外部社會不斷的相互衝撞，我們才能創造一個真正性別平等的教育環境。