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國立臺灣大學理學院心理學系研究報告 本站僅提供期刊文獻檢索。
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篇名
個人現代化程度的相關人格特質
並列篇名
Some Personality Correlates of Individual Modernity among Chinese College Students
作者 李本華
中文摘要
「人的現代化」(modernization of men)一方面是現代化歷程之果,另方面也是推動進一步現代化之因,因此在有關現代化的研究中是一個極其重要的問題。由於在社會現代化過程中,個人雖然同時受到傳統與現代兩套不同的價值系統的影響,但因所接觸的環境因素不同,以致在接受此兩種文化的影響上大小亦各有異。因此,現代化的歷程勢必使同一社會中之個人在現代化的程度上各不相同,而現代化程度不同的個人則又可能具有不同的性格特徵。本研究以標準化之「個人現代性量表」與四種標準化之人格測驗,分別施測台灣大學、師範大學、中興大學、中國文化學院與新埔工專等大專學校男生374人與女生637人,以探討現代化程度不同的中國大學生在各種人格特徵上的差異。研究的結果發現個人現代化程度與多種人格特徵有顯著的相關,但除少數人格特徵外,相關係數少有超過.30者。同時,在個人現代化程度與各人格特質間的相關係數中,達到顯著水準之個數,男生較女生為少。確切言之,本研究發現:(1)個人現代化程度與卡氏十六種人格因素測驗中各人格因素之相關係數達到5%以上之顯著水準者,女生組有「興奮性」(F因素),「持強性」(E因素),「實驗性」(Q1因素),「有恆性」(G因素),「憂慮性」(O因素),「敢為性」(H因素),與「穩定性」(C因素)等七項;男生組有「持強性」(E因素),「穩定性」(C因素),「興奮性」(F因素),「憂慮性」(O因素),「實驗性」(Q1因素),與「自律性」(Q3因素)等六項。(2)個人現代化程度與修訂基、晉二氏氣質測驗中各項人格特質之相關係數達到5%以上之顯著水準者,女生組有「個人關係」(P特質),「抑制性」(R特質),「友善性」(F特質),「男性表現」(M特質),與「優勢性」(A特質)等五項;男生組有「抑制性」(R特質)與「個人關係」(P特質)兩項。(3)個人現代化程度與加州心理量表中各項心理因素之相關係數達到5%以上之顯著水準者,女生組有「自發性」(Sp因素),「幸福感」(Wb因素),「容忍度」(To因素),「可塑性」(Fx因素),與「順從性成就」(Ac因素)等五項;男生組有「自發性(Sp因素)與「可塑性」(Fx因素)兩項。(4)個人現代化程度與顯性焦慮程度間男、女兩組係數皆不顯著。上述各項結果大致顯示:個人現代化程度愈強的大專學生,其社會取向愈弱,而個人取向愈強。
英文摘要
The relationships of 45 personality variables assessed by the Chinese versions of Cattell's Sixteen Personality Factor Questionnaire (16 PF), Guilford Zimmerman Temperament Survey (GZTS), California Personality Inventory (CPI), and Taylor's Manifest Anxiety Scale (MAS) to individual modernity measured by the Individual Traditionality-Modernity Scale, a test specifically constructed for the use with Chinese subjects, were explored with 374 male and 673 female Chinese college students. It was found that individual modernity positively correlated with Spontaneity, Wellbeing (female only), Tolerance (female only), Achievement via Conformance (female only), and Flexibility on CPI; positively correlated with Ascendance (female only) and Masculinity (female only) and negatively with Constraint, Friendliness (female only), and Personal Relation on GZTS; positively correlated with Factors C, E, F, H (female only), and Q3 and negatively with Factors G(female only) and Q3 (male only) on 16 FP.
起訖頁 46-53
刊名 國立臺灣大學理學院心理學系研究報告  
期數 197303 (15期)
出版單位 國立臺灣大學心理學系
該期刊-上一篇 The Effect of Spontaneous Recovery and Interference on Rat’s Retention of Discriminations
該期刊-下一篇 「學業成就」及「年級」兩因素在概念發展中的作用
 

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