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篇名
CQT的修訂報告
作者 路君約
中文摘要
本系為適應本校學生輔導中心大學新生揀選諮詢之依據所需,乃根據美國Bennett, G. K., Bennett, M. G., Wallace, W. L.及Wesman A. G.所編之College Qualification Test(簡稱CQT)1961,及配合我國文化之背景,刪改、增補,修訂成一符合中國青年學生所用之「大學資格測驗」。本測驗內容包括語文、教學、常識三大部分,常識部分又分社會及自然二組,共200題。其中語文佔75題。數學佔50題,常識75題。測驗有時間限制,共分三段,語文佔15分鐘,數學佔35分鐘,常識佔30分鐘。預試樣本為臺大文、工學院新生238人及開南工商職業學校高三學生256人,預試後,編制正式測驗。常模建立之樣本共3,601人,分別取自臺北區各大學2,397人,各高級中學1,204人。常模分類依現行大專聯合招生委員會之規定,將文、理科分為甲、乙、丙、丁等四組。但因乙、丁組性質相近,而概分為甲、丙及乙、丁三組。分別整理,取得高三及大學一年級學生兩個常模。在甲,丙及乙、丁三組間均有明顯之差異,故除作為大專學校揀選學生之依據,更可作為學業輔導或諮詢之參考。而就高級中學說,本測驗對於學生學業輔導,如選擇投考之科系時,尤具價值。
起訖頁 1-21
刊名 國立臺灣大學理學院心理學系研究報告  
期數 196803 (10期)
出版單位 國立臺灣大學心理學系
該期刊-下一篇 加州心理成熟測驗的修訂
 

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