教師須具備性平素養導向的課程、教學與評量能力   全文下載

因應即將上路的十二年國教新課綱，到底老師可以怎麼樣教性別？新課綱的總綱已經明訂：課程設計應適切融入性別平等教育等各項議題，即仍延續九年一貫課程綱要所規範的議題融入。但不同的是，九貫課程強調能力本位，但新課綱致力於培育核心素養，如同本期執行編輯楊巧玲教授在專題編輯序提到：「所謂核心素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，強調結合生活，重視實踐力行」。那麼素養導向的性別平等教育議題融入學習領域的課程如何設計？教學如何進行？評量如何實施？