以語言模型評估學習者文句修改前後之流暢度

Using language model to assess the fluency of learners sentences edited by teachers

因應自動化作文教學系統之需求，我們開發了一個偵測學生作文句子的通順度的系統。此系統基於語言模型（language model）方法，結合新聞語料及國中生作文語料訓練而成。為了評估此句子通順度的偵測系統，我們蒐集了339句國中生所寫出來的句子以及這339個句子經過國文老師修改優化過後的結果，透過我們開發出的偵測系統進行各別的算分，比較兩者的分數，確認是否經過修改優化後的句子會比沒修改優化的得到較高的分數。我們也根據不同的語料知識庫，檢查同樣的句子在兩種語料知識庫所得到的結果是否一致。觀察並比對其結果，以提出改善系統的方式。