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〈偏鄉教育與發展希望工程〉:偏鄉和部落小學「夢想教室」之實施成效及未來願景
作者 曾幼涵謝蕙春鄭龍水周才忠
中文摘要
由社會福利、慈善團體、專家學者、熱心企業及人士共同成立的社團法人臺灣公益聯盟(以下簡稱「公益聯盟」),以扶持、照顧臺灣身心障礙、新住民、貧困家庭等弱勢,實現尊嚴、充分的社會福利與支持,並推動、監督臺灣各項公共議題及政策為職志。其秉持一貫關心弱勢的宗旨,於民國107年起投入〈偏鄉教育與發展希望工程〉,結合夢想天使供餐與陪伴,由具有服務熱忱且修習教育學程或心理系的大學生們進行課業與學習輔導,並禮聘大學教授、諮商博士、心理師、研究生協助潛能探索及親職教育等活動,讓孩子們得到溫暖支持和學習效果的提升,同時也增進父母相關教養知能。
起訖頁 1-7
刊名 教育脈動  
期數 201909 (19期)
出版單位 國家教育研究院
該期刊-上一篇 從日本鹿兒島縣的複式教學思尋臺灣偏遠小校混齡教學之方向
該期刊-下一篇 找回偏鄉學校的歷史與傳承──以三峽成福國小文史課程發展為例
 

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