從日本鹿兒島縣的複式教學思尋臺灣偏遠小校混齡教學之方向

社會的變遷、經濟型態的轉變，少子化是臺灣教育目前最嚴峻的挑戰之一，尤以2010年（出生人口166,473人）、2018年（出生人口180,656人）最為嚴重（內政部戶政司，2019）；加上都市化的雙重影響，臺灣小校數量正快速增加中，根據教育部統計處（2019）資料顯示，臺灣百人（含）以下在100學年度為745所，到了107學年度卻已達到1020所。