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人本教育札記
201909 (363期)
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篇名
「開明」教師的多元面貌:救贖視角與捍衛既得利益者的批判
作者
邱沐樑
中文摘要
那時,我站在塞滿人的維多利亞公園出口,等待離開集會場地,開展「流水式集會」的流程。現場人數非常多,不過集會人士地,開展「流水式集會」的流程。現場人數非常多,不過集會人士口處等待。突然下起雨。我趕緊打開背包拿傘。「先站過來。」身旁一位青年向我和另一名男人招手。我不客氣移步到他的傘下。雨勢不消三十秒變大。見綿密傘陣瞬間覆蓋頭頂,我不好意思再舉傘相爭,雨傘拿在手上沒有打開。
起訖頁
62-65
刊名
人本教育札記
期數
201909 (363期)
出版單位
人本教育文教基金會
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跟孩子談香港「反送中」
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「開明」教師的多元面貌:救贖視角與捍衛既得利益者的批判
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