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教育
人本教育札記
201909 (363期)
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篇名
森小的一堂國語課──莊子寓言(下)
作者
小何老師
中文摘要
字詞解完後,孩子們對於整篇寓言的猜想停在表面層次。怎麼辦呢?這是教語文課的常態,當人只是知道文字,對於內容還沒有更深刻的想像和體會,不論大人或小孩,都會在表層文意打轉。這時候,讓孩子試著提「為什麼是A,而不是B」的問題,刻意讓孩子從心裡找一個B,來和作者的A做對比,更進一步品評作者的言外之意。
起訖頁
52-54
刊名
人本教育札記
期數
201909 (363期)
出版單位
人本教育文教基金會
該期刊-上一篇
用創傷知情眼光看學生
該期刊-下一篇
跟孩子談香港「反送中」
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