論傳統的保存：非英語系國家英文研究的迭變與傳承

傳統可以從兩個完全相反的方向來看：一是從歷史的直線發展，由起源到現在；另一則是從現在往前回溯到起源。不管用哪一種方式，吾人都無法避免因觀看「位置」所產生的「視角」而衍生出來的可能偏見。在討論英美文學研究（English studies）時，不管研究者從哪一種角度處理這個題目，同樣的沒有辦法超脫「意識影響的偏見」。