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不能只有溫情召喚,也要能做批判思考(下)
作者 史英
中文摘要
接著前面關於初選過程的討論,我們可以想像這樣的場景:一方人馬憤憤不平地說「我們已經登記參選了,怎麼還可以修改初選規則?」;那麼你猜,另一方人馬會怎麼回嘴?想必是「你們原先一再強調不會參選,卻在最後時刻出來登記,這根本就是偷襲!」很像小孩吵架吧?但這確實是當今成人社群生活的常態。那麼,對於我們社會的這種面貌,可以有怎樣的批判思考呢?同樣的,我們可以提問:為什麼立場相左的兩造,看起來這麼相像呢?他們共通的本質是什麼呢?細想一下就可以知道,雙方都堅持一個自小被灌輸的教條:說話必須算話,而完全不關心想要改變說法的人,到底有沒有什麼重要的理由;明顯地,這是只重記憶、不重思考的教育的結果。那麼,賴到底為什麼改變承諾呢?其實他自己早已說得很清楚,大家也不是不知道,只是某些人不願想起而已。事實是,賴在台南補選過程中接觸地方民意,深深感覺到蔡的危機極大,而自己的責任無可逃避,為了在明年大選中保住台灣,掙扎到初選登記的最後一刻,終於痛下決心,甘冒「偷襲」之大不韙,奮不顧身,全力以赴。
起訖頁 40-42
刊名 人本教育札記  
期數 201907 (361期)
出版單位 人本教育文教基金會
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