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假扮騎士的獄卒-校園性犯罪的權勢黑暗面
作者 李庭芝
中文摘要
午後,研討會的第二場次,主要談論的是經常不被視作校園性犯罪的問題樣態——師生戀。這種樣態的犯罪類型,老師往往主張學生是自願和他發生關係,或許會想像自己是拯救落難公主的騎士,被公主愛上是萬不得已,畢竟長得太帥太溫柔,不是自己可以控制的事情。但是這個想像卻有意無意忽略了,老師並不是拯救公主的騎士,而是囚禁公主的獄卒。老師的身分讓他可以掌握學生的生殺大權,高興的時候不斷給予小恩小惠、給予各種特權討學生歡心,但是不高興的時候就把這些東西通通收回,再順手附贈各式刁難跟威脅,藉由提醒學生自己的能耐,來安慰自己在戀愛中受傷的玻璃心。如果從這個角度來看,我們真的能說,在這段關係裡,老師是「不小心」被學生愛上,而非老師利用身分蓄意展示自己的權力,藉此脅迫、利誘或欺罔,讓學生誤以為自己正在跟老師談一場身分與權力對等的戀愛?
起訖頁 21-30
刊名 人本教育札記  
期數 201907 (361期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 面對台日校園性犯罪,我們有幾個問題…
該期刊-下一篇 跨台日對談——現場、現場、現場!與校園性犯罪事件戰鬥的WHY與HOW
 

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