六張犁公墓如何成為生命教育的好基地？

前些日子，我與一群台大、師大的學生，還有幾位劇場工作的夥伴，相約在台大農化系舊館拜訪張則周老師。張老師，不但是一九五○年代的政治犯，在多個政治犯監獄服刑十一年才重返校園；他也是一九九四年「四一○教改大遊行」的重要發起人，爾後也長期投入社區大學從事群眾教育工作。年屆九十的他，究竟如何跟年輕人分享「生命」與「教育」的意義呢？每次在回顧自己的政治犯經歷時，他經常跟年輕人提到：像我這樣的人能活下來，是幸運，許多朋友當時並沒有做什麼嚴重的事情，卻在白色恐怖中就輕易喪生，就這樣跟我們告別。因此，剩下來活著的我們，是多麼幸運，怎麼有理由不珍惜活著的每一天？怎麼不好好想清楚每一天要做什麼？直到「死亡」來臨的前一刻，我們究竟要投入哪些事情？