合作學習法於軟體教學之實踐與省思

數位化的時代，軟體學習成為了現代學子必備的課程。本課程所使用的軟體為Adobe InDesign，此排版軟體的應用範圍廣泛，舉凡各種出版與印刷物的編輯排版設計完稿都需要，更是視覺傳達設計專業必備的操作能力之一。Adobe InDesign於1999年發佈，能與業界普及率超高的Illustrator、Photoshop界面相容，軟體操作的一致性等特點都受到了使用者的青睞。本課程研究實施於課後輔導班級，由於該大學的課後輔導班級開放校內各系級學生皆可免費報名參加，因此學生來源無法掌控，學習背景更是有相當的差異，因而決定運用「合作學習法」融入課程。教學過程中，教學者以「行動研究」為基礎，針對教學現場的特定問題進行觀察研究，並結合學者專家的力量，持續不斷的行動與反思，來解決實際所遭遇的問題。將課後輔導班級中來自不同科系的學生，採用異質分組進行學習，藉由同儕間的合作交流，提升學習效益。