素養導向體育課程設計與教學評鑑

課程的設計是實現教改理想的最直接面向，好的課程設計加上確實的教學執行，學習者的學習權便能夠得到保障，也能夠實現教改的理想。本文從健體領綱中的學習重點描述解讀，深入到轉化為課程設計的模式，提供學者們所研究的原理原則，最後也提供政府最新的專案計畫及以出版的參考資料。當然，可供參酌的訊息還有很多，本文只是拋磚引玉，希冀對於教改的推動，有些許助益。