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教育
人本教育札記
201810 (352期)
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篇名
從《返校》的劇情談起(下)
作者
林傳凱
中文摘要
談完了「讀書會會不會死刑」與「甚麼是抓耙仔」兩個像是﹁歷史考究」的問題,我想換一個視角來談這部作品。這個遊戲有著清晰的「劇本」─環繞一位忘記了許多過去的女主角,在一系列詭異的空間中重新確認自己經歷過甚麼、選擇過甚麼的歷程。這樣的劇本,自然有它的原創性,因此不能當成一般意義的歷史文本在閱讀。在試圖詮釋歷史,但又允許創作的條件下,「返校」卻尖銳而細緻地探問了戒嚴體制下個人的心靈狀態與感受。
起訖頁
70-73
刊名
人本教育札記
期數
201810 (352期)
出版單位
人本教育文教基金會
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看見真實的校園權力結構──表述、實踐,以及抵抗
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