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篇名
體驗式學習3必要,玩出競爭力
作者 中華體驗學習發展協會
中文摘要
體驗式學習機制利用情境塑造、遊戲與工具,讓學員透過親自操作清楚認識各種事物的實際構造,進而轉化為記憶,引發個人與團隊中人格與專業的正向改變。更透過課程引導員、學習者與體驗媒介的高互動過程,促進學習者與領導者、同儕間垂直與水平的連結,進而從態度面的轉變,強化跨部門與獨立思考解決問題的能力。
起訖頁 56-62
刊名 能力雜誌  
期數 201503 (709期)
出版單位 財團法人中國生產力中心
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