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一加一極可能大於二--數學想想與偏鄉共舞了
作者 吳麗芬
中文摘要
二○一七年九月六日,宜蘭縣蘇澳鎮的士敏國小,剛開學的第一個週三教師進修,人本數學想想國的教學長邱曉芬正對全校老師講述「數想教育哲學、課程設計與看課說明」,這個學期,全校老師在校長薛文哲的帶領下,已經將「數學想想」排入彈性課程,士敏的孩子從一年級到六年級每個人將會上十二節的數學想想,這是學校跟人本合作的第一學期,主要由人本派出數想師資到校授課,原班老師則進行看課與研習。這時台下坐了一個遠道來的貴賓,說他早上五點就出門專程從台南來...「三年前因緣際會知道數學想想這一套教材,我就一直在想如何導入我的學校...我還邀請過薛文哲主任跟林欣儒老師來我學校分享使用數學想想的心得...」台南光榮國小蔡坤良校長說。「我的學校在左鎮,你有聽過左鎮人嗎?...」講起學校地理位置的「偏」帶點榮耀,但講起孩子在數學學習上的「弱」就滿是不捨,「我為學校引入很多資源,甚至設法讓孩子學小提琴,可是一遇到數學,誰都沒辦法,我們孩子非常需要幫忙,不是傳統教學的...」那天在台南高鐵站,蔡校長、史英、我,第一次見面,那是二○一七年八月底的某一天傍晚!
起訖頁 58-61
刊名 人本教育札記  
期數 201811 (353期)
出版單位 人本教育文教基金會
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