社會科學的發展與通識教育──期待知識能使社會變好

由於傳統中國文化的影響，「社會」的觀念一直是不被重視，也沒有太大根本或接地氣的發展。因為在一個現代社會秩序的形成，乃至其運作所需要的原理與原則，對生活在儒家文化教誨下的人，是不容易有真正的認識與體會。其原因主要在於儒家思想中有關美好社會的想像，是立基在社會中每個人都有良好的道德與倫理修養，但問題即在於，一個現代社會的形成，所需要的並不是源於宗教或是如儒家思想所推崇的親疏尊卑等倫理道德觀念，而是一種新的，講究從人出發，追求自由與平等的道德倫理觀念。對於這種新的道德與倫理觀念真正內涵為何？以及它是立基在何種基礎而形成，且對於臺灣而言，它如何可能成為一種真正的社會事實？這些根本問題，應都是大學通識教育若想真正對臺灣社會發展有所貢獻，其社會科學相關專家必須要去面對並提出解釋的。