女性參與運動之美麗與哀愁

運動隨著年代、地區、文化及參與的形式不同有著不同的定義，運動以遊戲的姿態出現在兒時嬉戲，表現運動最自由、真實的一面；而在學校中，運動除了是身體的活動，還必須兼具教育的意義，視為身體活動之教育；而以國家之名南征北討，則是背負著台灣之光、奪金計畫之期望，可凝聚全國士氣；而在運動的文化中，運動含有儀式、服裝、符號及追求完美的意思，其規則上的要求，使它更具自然宗教的元素、傳承之使命；而在女性參與運動之脈絡，運動所扮演的角色為何？