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篇名
建構主義之理論假定對體育課程與教學的啟迪
作者 掌慶維 (Ching-Wei Chang)
中文摘要
近年來,建構主義(constructi-vism)在教育界的蓬勃發展,已對課程發展或教學實務的革新,產生諸多重大的影響。然而,作為一種專門處理知識(或認識)的理論(von Glaserfeld, 1995),它是怎樣看待體育課程、教學中的身體?這對體育課程、教學的理論與實務,究竟又帶來怎樣的啟發?這是近來許多學校體育教師所關心的重要議題之一。
起訖頁 126-141
刊名 學校體育  
期數 200410 (84期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 學校體育與兩性教育
該期刊-下一篇 苗條的暴政——透過運動改善身體形象與飲食失調
 

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