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篇名
學校體育與兩性教育
作者 廖美貞
中文摘要
兩性教育是九年一貫課程中重要之一環,藉由學校課程提供提升學子兩性相互認識及彼此尊重,方能開創為兩性和諧且平等相處的社會。然而,兩性教育該如何透過學校體育課程實施?本文將從兩性性別框架的概念出發,進而探討、反思過往體育課程當中性別偏差的刻板觀念,影響學校體育教師及學生偏差的教學觀念與現象,最後則提出一些確實的教學策略及建議。
起訖頁 123-125
刊名 學校體育  
期數 200410 (84期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 多元思維的體育師資培育
該期刊-下一篇 建構主義之理論假定對體育課程與教學的啟迪
 

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