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這款老師會傷人--新北市二重國小老師公審學生案分析
作者 人本教育札記編輯部
中文摘要
先跟老師溝通?如果是孩子誤解老師,我們相信老師應該會好好溝通;但…要是老師真的帶頭羞辱學生,她會開誠佈公嗎?那麼,先安撫孩子,大人來查證吧。可是,這位在新北市二重國小任教的許老師,連班級家長代表都不選,也沒有建立任何方便親師或家長彼此聯繫的群組,這查證工作怎麼做?總不能闖進教室裡吧?今年四月三十日晚上,孩子回家告訴爸媽:某個同學帶早餐到校,吃不下後收著,許老師叫他吃完,該同學說「媽媽說吃不完帶回家吃」,許師說:「什麼都媽媽!在學校要聽老師的!」該同學於是硬把早餐吃完,然後到廁所吐。當他回到教室,許老師對全班說他裝吐、裝可憐。這簡直難以置信。爸媽於是決定錄音搜證。
起訖頁 8-9
刊名 人本教育札記  
期數 201809 (351期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 反抗的勇氣
該期刊-下一篇 老師也會霸凌學生?會,而且很嚴重!
 

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