綠能島教具與能源教育在國小教學之研究

人類創造了環境，同時也是環境的破壞者。在高度的文明背後，已經顯現種種的危機，人類若再不能自覺自救，可能將面臨生存的危機。要徹底改善或解決人類面臨生存的危機，必需透過教育來教導我們及下一代，學會與地球共生共存。學習如何認識地球自然資源，進而保護與珍惜地球資源是我們所關心的議題，更是本研究製作教具以結合課程教學實施的動機之一。