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篇名
性平事件後,輔導能做些什麼──訪陳金燕教授之一
作者 李昀修
中文摘要
我們如何理解一樁傷害事件的結束?是在犯人被抓起來的時候嗎?是在宣判的時候嗎?還是說,是在執行懲罰的時候,才算是結束了呢?在校園性平事件的處理中,除了調查小組、教評會、學生獎懲委員會這類「準司法」的路線之外,還有另一條與之平行而絕不相交的線,在最初性平事件開始時便與被害者同行,而在懲處之後,仍然陪伴著被害者們。
起訖頁 58-61
刊名 人本教育札記  
期數 201806 (348期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 想想「計算」
該期刊-下一篇 看向怎樣的未來?──訪陳金燕教授之二
 

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