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篇名
身心教育在九年一貫「健康與體育」中能扮演的角色――教學經驗分享
作者 吳泰榕
中文摘要
本人任教地區的學生們非常率直可愛,但是這裡學生的家庭教育與學習資源等方面較為薄弱,部分家長也因為工作的關係疏於照顧孩子,這對於學生們的行為習慣、學習態度與身心發展等方面皆是不利的。一些偏差行為如情緒不穩定、無法與他人和諧相處、學習因循苟且不願意多方面思考、遭遇問題時以逃避的方式來處理……等等,總是不斷的發生在日常生活上。
起訖頁 41-45
刊名 學校體育  
期數 201010 (120期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 體育教師的自我身心教育歷程
該期刊-下一篇 讓身心動作教育課程教孩子更關愛自己
 

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