數學想想的資優緣

二○一七年歲末，受到屏東仁愛國小資優班老師邀請，我代表數想國去幫孩子們上了三堂《數學想想》。以往《數學想想》能進到學校，多因「支點計畫－－偏遠地區數學教育認養計畫」，上課對象是經濟或學業弱勢的孩子；為資優班孩子上數想，印象中只有兩次，上回是十年前在雲林，巧合的都是受同一位老師的邀請，十年前他參加過「數學想想師訓」。