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教育
人本教育札記
201512 (318期)
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篇名
小文老師(五)
作者
史英
中文摘要
到每班去演了「看不見的炸彈(反核繪本)」走遍全校,另編劇本參加鎮上的「 環保劇展」得了首獎,用獎金辦了文史之旅回來又「出版」了「旅行小書」…小文的班級簡直紅透半邊天了,走到哪裡都得到人們的誇讚;然而,在我們的教育體制裡,這樣的老師,用這樣的方法帶班,帶出這樣的班,嗯,事情似乎不該總是這麼順利:於是,到了四年級下學期,他們終於要踼到鐵板了。每年五月,學校都要辦理「自治幹部」的選舉;而四年級,正好可以選「環保小局長」。
起訖頁
70-73
刊名
人本教育札記
期數
201512 (318期)
出版單位
人本教育文教基金會
該期刊-上一篇
部落托育的價值:社區互助托育的實踐典範
該期刊-下一篇
山鄉的愛與死--湯守仁與高山族菁英的悲歌(中)
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