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結合「感官統合」理論的以色列幼教教學
作者 吳維寧
中文摘要
感官統合(Sensory Integration)是由職能治療師安娜吉恩艾爾(Anna Jean Ayres)於一九七二年所提出。當時她下的定義是:「一個體內神經系統交互作用的過程。從我們的身體部份與周遭環境組織出適當的感覺,讓我們在環境中可以有效的使用我們的身體。」她根據對於學習障礙兒童的研究,歸納出她的理論架構。簡單來說,就是我們的大腦從各種感覺器官(五覺)傳來的信息進行分析,綜合處理,然後做出正確的反應。而如果其實一個感覺器官的神經反應過於敏感或過於遲鈍,都會導致大腦判斷錯誤,就會做出不適當的回應。
起訖頁 92-95
刊名 人本教育札記  
期數 201511 (317期)
出版單位 人本教育文教基金會
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