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教育
人本教育札記
201508 (314期)
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篇名
小文老師(一)
作者
史英
中文摘要
從第一天當老師起算,匆匆地,十二個年頭已經過去了。開學後,又是新的一班小孩,要帶他們兩年呢!算起來,這不是第七「屆」了嗎?可是,之前的六屆的每個小孩的面目,竟都還在眼前!小文老師用了一個暑假的時間思前想後,就是為了想:在這個新的班上要做什麼?這是個奇怪的問題,﹁要做什麼」不是早就規定好了嗎?但小文不是普通的老師,她喜歡有個「中心思想」。
起訖頁
56-59
刊名
人本教育札記
期數
201508 (314期)
出版單位
人本教育文教基金會
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拈花微笑讓學生證得大道?--教育部的公案翻轉
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「資優」,一條更迂迴的路
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