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教育
人本教育札記
201506 (312期)
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篇名
解放未來,從面對過去開始
作者
陳生慶
中文摘要
小予,就像他的名字,總是給予身旁的人很多,但,他給的大多都是困擾。約媽媽碰面的那天,看得出她的忐忑,大概,過去時常得到學校為小予「賠不是」。坐定之後,我告訴媽媽,小予有很多本事,包括他對人非常敏感、寫字及畫圖的秩序感、創造力,以及很努力想和大家玩在一塊…他的本事,有時恰巧也是他的阻礙;他很好,但同時也會帶給別人和他自己一些困擾。約媽媽來的目的,是想看看我們是不是有機會一起幫小予的忙。
起訖頁
36-38
刊名
人本教育札記
期數
201506 (312期)
出版單位
人本教育文教基金會
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