國外學者應用及宣導研究成果之相關研究相當豐富,而我國學者較少討論護理研究成果與臨床實務之結合。但設計研究成果之應用課程可協助並鼓勵臨床護理專家結合研究與實務。本文乃在剖析當代研究趨勢,並舉例說明某醫學中心之常設研究發展委員會,除穩定推展研究應用,並以Stetler(1994)研究應用模式為架構,有系統設計研究應用課程於臨床護理人員在職教育中,落實以研究為基礎之臨床實務;並藉參與研究,有效解決臨床護理問題,評價護理措施成效,改進護理品質,提升護理專業的地位,達成醫學中心以服務、教學與研究為任務之目標。 |