運用「遊戲」協助學齡前期白血病童緩解住院壓力的護理經驗

Nursing Experience of Reducing an Acute Lymphocytic Leukemia Child's Stress in Hospital through 'Play'

本個案報告是採田野研究法，於民國88年3月15日至4月9日護理一位學齡前期白血病復發病童，擔任其主護護士，經參與觀察方式收集資料，共得七篇行為過程記錄，加以整理分析。結果發現個案所出現的住院壓力包括與家庭分離、對治療恐懼及對疾病不了解等問題，筆者依據病童的身心發展特質，運用遊戲於護理過程當中，包括各類娛樂性遊戲如組合積木、繪畫、賽車等及治療性遊戲如角色扮演、擬人化等象徵性遊戲及說故事等，順利協助個案緩解住院壓力，並使病童能接受治療及護理。筆者在此護理經驗中深刻體會到遊戲對病童的重要性，護理人員適當的運用各種進戲，將可協助病童在進戲中成長，並且緩解病童住院及治療所面臨的各種壓力。