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醫事相關
志為護理
201706 (16:3期)
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篇名
我的急診護理課:生存遊戲
並列篇名
My ER Class in Nursing Dept.: Survival Game
作者
李彥範
中文摘要
有兩句話,你不覺得很矛盾嗎?一句是「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」,另一句話是「師父領進門,修行在個人」。學生成績好壞,到底誰該負責呢?少子化嚴重衝擊臺灣,這寶島上不小心密度很高的大專院校,每個都皮繃緊應戰中。剛成為菜鳥老師的我,一進來就可以感受到一股奇妙的氛圍:有的老師花招盡出,聽他們上課簡直比看綜藝節目精彩;有的老師老神在在,覺得學生想從我這挖多少寶,學多少知識,你該自己負責。而第二學期打算開「急診護理」的我,該怎麼規畫和進行呢?
起訖頁
62-69
刊名
志為護理
期數
201706 (16:3期)
出版單位
財團法人佛教慈濟綜合醫院
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看不到傷痕的照護
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從利他主義探討造血幹細胞捐贈者之捐贈歷程
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