如何認識《沉默的中國》？

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篇名	如何認識《沉默的中國》？
作者	梁家瑜
中文摘要	在台灣談到經典閱讀，一個可能遇到的反對是：我們已經給高中生很多經典了。從〈中華文化基本教材〉、國文課中比例不小的文言文等等，都可以歸入經典閱讀的範疇。問題顯然不是課程中是否安排了經典文本，而是安排的意圖為何？教學目的為何？該用什麼教學方法？而這一切歸根結柢，仍然是在問一個問題：經典與我們有什麼關係？
起訖頁	50-54
刊名	人本教育札記
期數	201610 (328期)
出版單位	人本教育文教基金會
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