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篇名
從班級經營中探討學生的話語權
作者 周靜琬
中文摘要
傳統的教育,教室被視為一個「黑盒子」(blackbox),教師在此封閉的空間裡,師生互動常是單一的管道,在教師評鑑、教室觀察中班級經營是屬於教師的權力展現,學生視老師為知識的傳授者、任務的指派者、作業的批改者。若有幸得遇人師,則課業上蒙其栽培,處事上蒙其指引,日後可為知書達禮之士;若有幸得遇經師者,則課業上蒙其指正,處事上卻無從解惑,則為八股掉書袋之輩;若不幸而遇誤人之師者,又得狐群狗黨之熏染,則自然人品江河日下,故古人曰:「一日為師,終身為父」。
起訖頁 40-46
刊名 華文世界  
期數 201612 (118期)
出版單位 世界華語文教育學會
該期刊-上一篇 對外漢語老師新手上路--怎麼學漢語之:什麼人在學漢語
該期刊-下一篇 從「巧用貼紙」談「班級經營」
 

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