從班級經營中探討學生的話語權

傳統的教育，教室被視為一個「黑盒子」（blackbox），教師在此封閉的空間裡，師生互動常是單一的管道，在教師評鑑、教室觀察中班級經營是屬於教師的權力展現，學生視老師為知識的傳授者、任務的指派者、作業的批改者。若有幸得遇人師，則課業上蒙其栽培，處事上蒙其指引，日後可為知書達禮之士；若有幸得遇經師者，則課業上蒙其指正，處事上卻無從解惑，則為八股掉書袋之輩；若不幸而遇誤人之師者，又得狐群狗黨之熏染，則自然人品江河日下，故古人曰：「一日為師，終身為父」。