表現自科技的美感 取材於人性的巧思──「展演空間」課程教學理念與執行

人的需求在層次上由生理、安全、歸屬，而至自我實現，是以成熟社會仰賴心智發展的經營，推廣展演活動在當前知識經濟時代扮演重要的角色（周彬凰等譯，2011），由觀賞進入設計製作的參與更是同步提升自我實現與美學涵養的最佳途徑。