融合教育特色和領域貫通的通識教育改革

淡江大學首開國內通識教育改革之風，於1 9 9 5年起採用哈佛大學課程改革理念，以核心課程模式規劃通識教育。核心課程之規劃包含三方面的思維，一為研擬具符合通識教育精神的核心指標，其次以重點核心學門為主軸來安排符合課程理念，第三採用核心課程的教學設計，亦即教學內容、主題的結構、課堂活動的安排均須有其特色。